检索
高级检索
集群检索
书目浏览
中图分类浏览
科图分类浏览
我的图书馆
新书通报
中图分类查看
科图分类查看
精品图书
信息公告
全馆预约到馆通知
全馆图书催还通知
全馆预借到馆通知
所有标签
图书专题
图书荐购
历史荐购
读者荐购
征订书目
语言:
中文
登录
语言:
中文
登录
前方一致
模糊检索
精确检索
任意词
题名
正题名
ISBN/ISSN
著者
主题词
分类号
控制号
订购号
出版社
索书号
q=%E6%80%80%E7%89%B9&searchType=standard&isFacet=true&view=standard&searchWay=author&rows=10&sortWay=score&sortOrder=desc&f_class1=g&searchWay0=marc&logical0=AND
rows=10&searchWay0=marc&logical0=AND
名称:
描述:
公开/私有:
公开
私有
标题:
描述:
公开/私有:
公开
私有
检索词:
怀特
, 检索到: 5 条结果, 检索时间: 0.109 秒 , 排序选项:
匹配度
出版日期
主题词
题名
著者
索书号
题名拼音
借阅次数
续借次数
题名权重
正题名权重
卷册号
排序方式:
降序排列
升序排列
隐藏分类导航
|
隐藏趋势图
怀特
CADAL电子资源
集群图书馆
分类导航
G7 各类教育
(3)
G4 教育
(1)
G8 体育
(1)
回到上一级分类
图书馆
天合耳语
(1)
沧州图书馆
(5)
显示更多..
馆藏地点
社会科学文献借阅区
(3)
基藏
(1)
低幼外借处
(1)
图书编目临时库
(1)
天合耳语
(1)
显示更多..
主题
家庭教育
(3)
儿童教育
(2)
情绪
(1)
教学研究
(1)
智力游戏
(1)
自我控制
(1)
显示更多..
著者
怀特
(3)
(美)肖娜·夏皮罗(shauna shapiro),(美)克里斯·怀特(chris white)著
(1)
(英)格雷厄姆·怀特(graham white)著
(1)
仇金玲
(1)
仇金玲译
(1)
何子静
(1)
何子静译
(1)
夏比洛
(1)
夏皮罗
(1)
帕德尼
(1)
怀特豪斯
(1)
李明芝
(1)
李明芝译
(1)
李轶芳
(1)
李轶芳著
(1)
沃里克·帕德尼, 埃莉亚内·怀特豪斯著
(1)
萧娜·夏比洛(shauna shapiro),克里斯·怀特(chris white)著
(1)
陈义君
(1)
陈义君译
(1)
显示更多..
出版日期
2011
(1)
2013
(1)
2016
(1)
2017
(1)
2018
(1)
显示更多..
文献类型
图书
(4)
少儿图书
(1)
显示更多..
语言种类
汉语
(5)
显示更多..
在馆
在馆
(5)
显示更多..
保存至书单:
创建新书单
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>
1.
营救被困的宇宙飞船
已借50次.
订购中
(含光盘)
著者:
怀特
出版社:
浙江教育出版社
出版日期: 2011
文献类型:
少儿图书 , 索书号:
3
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
2.
孩子为什么发怒
已借77次.
订购中
(含光盘)
著者:
帕德尼
怀特豪斯
出版社:
新世界出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G78/738
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
3.
允许犯错的正念管教:用爱设立界限,培育出高EQ的孩子
订购中
(含光盘)
著者:
萧娜·夏比洛(Shauna Shapiro),克里斯·怀特(Chris White)著
出版社:
天下生活出版股份有限公司
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G781/142
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
4.
正念养育:积极的管教,自律的孩子:a loving approach to setting limits & raising an emotionally intelligent child
已借9次.
订购中
(含光盘)
著者:
(美)肖娜·夏皮罗(Shauna Shapiro),(美)克里斯·怀特(Chris White)著
出版社:
机械工业出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G781/89
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
5.
过程哲学与当代交往教学重构
已借3次.
订购中
(含光盘)
著者:
李轶芳著
出版社:
西安交通大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/8
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>